總裁和『早才』

有一份經濟學的月刊 'In the black' (自譯：摸黑）談及

總裁和『早才』的兩種人生觀。（CEO & early talent）

沒有很突出的結論，但讀完後重燃了我的自學音樂路途。

這世界上（老土致詞的開始!)，

有些人少時得志，不習慣挫敗，往往故招重施，不肯轉變。

有些人少時比較上 ‘平庸’，好成績得來不容易，往往需要多方面思考，轉變和挫敗視於平常事。

能幹表面的背后還需要一份執著，一份輸得起的能耐。

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很多家長如賭博般逼小孩子學鋼琴，學小提琴, 心持著 ‘大個左嘅時候會多謝我地嘅培養！’的心態。爸媽沒給我這個機遇，我也從來沒有后悔，更加沒有覺得學琴的人比我幸福。

11 歲時小學學校開啟了‘賞試音樂班’，一共10 堂，每次15 分鐘，3 個人一起上堂。剛巧我跟兩位好朋友一起上課，而他們倆都已學了4-6 年（那又何必上這些小兒科？）。

我覺得彈琴蠻得意，在導師徘徊那幾分鐘，前前后后不夠3-4小時的教坊下，我便下了一個大膽的結論。

『其實彈琴很簡單啊～只要知道音樂符號代表那一個琴鍵盤，日夜練習左手和右手的配合便成了』

上了這條路，遇上很多學了多年的年輕人。

有些根本不知道自己學琴目的，有些只懂死記，盲目地將高手（莫扎特，蕭邦等等）的大作牢記。有些能夠考到高級，但當想彈奏一段自己喜歡的歌都需要先‘慢慢研究’，多年的訓練只為考張紙回來。

我不是早才。

我沒有收到『我的兒子考了X級琴，開始彈這個這個』的成人炫耀評語。

當人家寒暄的時候，沒有提及到我的什么‘天份’ 或 ‘恩賜’。

但，

我在大學二年的時候，決定每個禮拜跟隨一個鋼琴老師，足足學了8個月。因為我從來未進入過鋼琴考試，彈的手法全都是自創或模仿其他人的，所以這方面很需要人家指點。然后這‘高齡’*，‘後學’的我竟然考了一個六級的鋼琴文憑回來（成績B+)。

更重要是，我能對自己的演奏有信心，聽完歌曲后能準確地彈回來，能夠真正地享受全個過程和成果。

*通常小孩子會由5，6歲時開始學琴。如果每年持續著，很多人便會在14，15 歲考六級。我當時19歲，‘遲’了幾年，其他的考生還在中學。